分类： 数学逻辑
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1.01的365次方——一场数学上的正确与物理上的不可能：论复利励志模型的认知失效
摘要 本文首次对”每日进步1%”励志模型（即”1.01的365次方≈37.…
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论0.999…是否等于1的民科反驳与极限理论的哲学辩护——基于认知实验的数学教育研究
摘要 本文针对数学教育中普遍存在的”0.999…是否等于1″争议，从极限理…
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排队论在食堂抢饭策略中的应用——基于马尔可夫链的最优队列选择
摘要 本文将排队论（Queueing Theory）和马尔可夫链模型应用于大学食堂就餐场景，研究最优队列选择策…
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用博弈论分析石头剪刀布的必胜策略——随机性vs模式识别的人类决策偏差研究
摘要 本文基于博弈论和实验心理学，系统分析了”石头剪刀布”（Rock-Paper-Sc…
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论0.999…是否等于1的民科反驳与极限理论的哲学辩护——基于认知偏差的数学教育研究
摘要 本文针对互联网上广泛流传的”0.999… ≠ 1″论点，从极限理论、…
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排队论在食堂抢饭策略中的应用——基于马尔可夫链的最优队列选择模型
摘要 本文基于排队论（Queueing Theory）和马尔可夫链模型，系统研究了高校食堂排队系统中的R…
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用拓扑学证明袜子为何总是会丢失一只——基于连通性理论与洗衣机欧拉示性数的家用织物奇点假说
摘要 本文首次将拓扑学中的连通性理论应用于家庭袜子丢失问题。提出”袜子奇点假说”（So…
